Análisis correlacional de índices de calidad de sueño, niveles de somnolencia diurna e indicadores de ansiedad en estudiantes de la carrera de médico cirujano de una universidad privada del norte de México
Resumen
Esta investigación tuvo como objetivo estudiar los efectos de la calidad de sueño sobre la somnolencia diurna y los niveles de ansiedad que pudieran presentarse en alumnos universitarios de la carrera de médico cirujano de una universidad privada del norte de México. Este estudio fue descriptivo, cuantitativo, transversal y correlacional. Se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia para encuestar a 82 alumnos entre hombres (n = 34) y mujeres (n = 48). Para medir las variables del estudio se utilizó el Índice de Calidad de sueño de Pittsburgh, la Escala de Somnolencia Epworth y el Inventario de Ansiedad de Beck. Algunos de los principales hallazgos son el 46.3% de los estudiantes merecen atención médica debido a la calidad de sueño que refieren, 63.4% tiene niveles normales de somnolencia y 40.2% reportaron ansiedad leve. Además, Se encontró una correlación entre la calidad de sueño y los niveles de ansiedad.
Citas
Buysse, D. J., Reynolds, C. F., TH, M., Berman, S. R., y Kupfer, D. J. (1989). El sueño de Pittsburgh Índice de Calidad: un nuevo instrumento para la práctica de la psiquiatría y la investigación. Psiquiatría Res, 28, 193-213.
De la Portilla S., Dussán C., Montoya, D., Taborda J., Nieto, L. (2019). Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios. Hacia una Promoción de la Salud, 24, 84-96.
García López, Sergio J., Navarro Bravo y Beatriz. (2017). Higiene del sueño en estudiantes universitarios: conocimientos y hábitos. Revisión de la bibliografía. Revista Clínica de Medicina de Familia, 10(3), 170-178. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2017000300170&lng=es&tlng=es.
Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2014). Metodologia de la Investigacion Hernandez Sampieri 6a Edicion.
Jiménez, B., & Arana Lechuga, Y. (2019). La importancia del sueño en la vida cotidiana. Contactos, Revista De Educación En Ciencias E Ingeniería, (112), 61 - 68. https://contactos.izt.uam.mx/index.php/contactos/article/view/33
Lira, David, y Custodio, Nilton. (2018). Sleep disorders and their complex relationship with cognitive functions. Revista de Neuro-Psiquiatría, 81(1), 20-28. https://dx.doi.org/https://doi.org/10.20453/rnp.v81i1.3270
Loo, M. B. B., Zeballos, C. G., Peña, A. J. H., Loayza, I. P., Gonzales, M. A., y de Castro Mujica, J. R. (2010). Calidad de sueño y excesiva somnolencia diurna en estudiantes del tercer y cuarto año de Medicina. CIMEL Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana, 15(2), 54-58.
Mollayeva, T., Thurairajah, P., Burton, K., Mollayeva, S., Shapiro, CM y Colantonio, A. (2016). El índice de calidad del sueño de Pittsburgh como herramienta de detección de la disfunción del sueño en muestras clínicas y no clínicas: una revisión sistemática y un metanálisis. Revisiones de medicina del sueño , 25 , 52-73.
Padilla, E., Ojeda, J. (2018). Calidad de Sueño y Estrés Académico en Estudiantes Universitarios [Tesis, Universidad Católica de Santa María]. Repositorio institucional. https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/8411
Sandoval-Rincón, M., Alcalá-Lozano, R., Herrera-Jiménez, I., y Jiménez-Genchi, A. (2013). Validación de la escala de somnolencia de Epworth en población mexicana. Gaceta médica de México, 149(4), 409-416.
Sanz, J. y Navarro, ME (2003). Propiedades psicométricas de una versión española del inventario de ansiedad de beck (BAI) en estudiantes universitarios. Ansiedad y estrés.
Sierra, J., Jiménez-Navarro, C., y Martín-Ortiz, J. (2002). Calidad del sueño en estudiantes universitarios: importancia de la higiene del sueño. Salud Mental, 25(6), 35-43. https://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2002/sam026e.pdf
Suardiaz-Muro M, Morante-Ruiz M, Ortega-Moreno M, Ruiz MA, Martín-Plasencia P, Vela-Bueno A. Sueño y rendimiento académico en estudiantes universitarios: revisión sistemática. Rev Neurol 2020;71 (02):43-53.
Suardiaz-Muro M, Morante-Ruiz M, Ortega-Moreno M, Ruiz MA, Martín-Plasencia P, Vela-Bueno A. Sueño y rendimiento académico en estudiantes universitarios: revisión sistemática. Rev Neurol 2020;71 (02):43-53
Vázquez, O. G., Castillo, E. R., García, A. M., Ponce, J. L. A., Avitia, M. Á. Á., y Aguilar, S. A. (2015). Propiedades Psicométricas del Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) en pacientes con cáncer. Psicooncología: investigación y clínica biopsicosocial en oncología, 12(1), 51-58.
Vélez, D. M. A., Garzón, C. P. C., y Ortíz, D. L. S. (2008). Características de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios. International journal of psychological research, 1(1), 34-39.
Vilchez-Cornejo, J., Quiñones-Laveriano, D., Failoc-Rojas, V., Acevedo-Villar, T., Larico-Calla, G., Mucching-Toscano, S., ... y Díaz-Vélez, C. (2016). Salud mental y calidad de sueño en estudiantes de ocho facultades de medicina humana del Perú. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 54(4), 272-281.
Warner, R. M. (2020). Applied statistics I: Basic bivariate techniques. Sage Publications.
_.png){kind=icon}
