Propuesta para el proceso de creación de un instrumento diagnóstico de inclusión para instituciones educativas: desde un enfoque cualitativo. PsicoSophia, [S. l.], v. 2, n. 1, 2025. Disponível em: https://psicosophia.um.edu.mx/index.php/psicosophia/article/view/17. Acesso em: 18 apr. 2025.